Simulado PM e Polícia Civil: 100 Questões de Português Resolvidas e Comentadas (Soldado PMPE)

Começo tranquilo, pra aquecer. Quando a pergunta termina em porque, ela está pedindo uma causa, e essa causa está escrita no texto. Então o seu trabalho é achar a frase que liga a prevenção a alguma coisa. Olha só: quando os moradores confiam no policial, passam a informar situações suspeitas com mais frequência, o que torna a prevenção mais eficaz.

Agora monta a corrente. A confiança faz o morador falar, a informação chega ao policial, e a prevenção melhora. A alternativa certa é a que diz isso com outras palavras: repasse de informações é só um jeito diferente de dizer informar situações suspeitas.

Por que as outras estão erradas: Agora as erradas. A letra A inventa um aumento de viaturas que o texto nunca menciona. A letra C exagera: o texto diz que a viatura é parte da solução, ninguém abandonou nada. A letra D troca aliado por substituto, e isso é outra coisa. E a letra E repete justamente a crença antiga, aquela que o texto diz que não basta.

Pulo do gato: Em pergunta de causa, a certa costuma ser uma paráfrase do trecho do texto. Desconfie de alternativa que traz informação nova ou que exagera o que o autor disse.

Ideia central se acha no fecho do texto, quase sempre depois de um portanto. O autor conclui: o segredo está menos na quantidade de horas e mais na constância. Esse portanto é o autor te entregando a tese de bandeja.

Agora troca as palavras por sinônimos. Constância é regularidade. Quantidade de horas em cada sessão é duração. A frase do autor vira: a regularidade pesa mais do que a duração. É exatamente o que está escrito na letra A. É como treino de tiro: um pouco toda semana vale mais do que um dia inteiro no estande uma vez por ano.

Por que as outras estão erradas: A letra B diz o contrário: as maratonas de fim de semana rendem menos. A letra C exagera com a palavra inútil; o texto só diz que rendem menos. A letra D é justamente o pensamento que o autor critica. E a letra E restringe tudo com o só e com os trinta minutos, que eram apenas um exemplo.

Pulo do gato: Palavras absolutas como só, sempre, nunca e inútil são bandeira vermelha em interpretação. Se o texto não foi tão radical, a alternativa também não pode ser.

Questão do tipo de acordo com o texto é conferência, item por item, como checar um documento numa abordagem. Cada alternativa tem que bater com uma frase do texto. A letra C bate direitinho: as cisternas armazenam a água da chuva captada pelos telhados. Recolhida é sinônimo de captada, e provém da chuva é o mesmo que água da chuva.

Repare que as outras alternativas mexem em detalhes pequenos. Uma troca antes por depois, outra troca boa parte por todo. A banca aposta na sua leitura apressada. Lendo com calma, você não cai.

Por que as outras estão erradas: A letra A contradiz o texto, que diz que a tecnologia exige cuidados. A letra B troca boa parte do território por todo o território, e ainda inventa da mesma forma. A letra D erra o uso: a água garante o consumo nos meses secos. E a letra E inverte o momento da limpeza, que é antes da estação chuvosa.

Pulo do gato: Em questão de conferência, a pegadinha mora nas palavrinhas: antes e depois, parte e todo, apenas. Sublinhe essas palavras no texto antes de olhar as alternativas.

Primeiro, entenda o que é inferir. Inferir é tirar uma conclusão que o texto não escreve com todas as letras, mas que as pistas garantem. Não é chutar, não é imaginar. É como no relatório de ocorrência: você conclui só o que os fatos sustentam.

Agora as pistas. Ninguém protestou, ponto e vírgula, alguns pais chegaram a aplaudir. Ninguém reclamou e ainda teve aplauso: isso garante que a decisão foi bem recebida por quem estava na reunião. E repare que a letra E fala em pais presentes, com cuidado, sem generalizar.

Por que as outras estão erradas: A letra A confunde abrir o portão mais cedo com mudar a duração das aulas, e o texto não fala disso. A letra B transforma pedido em denúncia. A letra C generaliza com todas as famílias, quando o texto fala só das que trabalham no centro. E a letra D diz o contrário das pistas: ninguém protestou.

Pulo do gato: Inferência boa é a que você consegue defender apontando a frase do texto. Se não consegue apontar, é extrapolação.

Calma, vamos por partes, uma afirmação de cada vez. A afirmação um diz que o autor rejeita câmeras e aplicativos. Mas o texto diz que eles ampliam a capacidade de investigação. O autor não rejeita a tecnologia; ele rejeita a ideia de que ela, sozinha, resolve tudo. Repare na palavra sozinha, entre vírgulas, logo na primeira frase. Afirmação um, falsa.

A afirmação dois diz que a eficácia depende da qualificação de quem usa. O texto confirma: os equipamentos dependem de profissionais treinados. Verdadeira. A três explica a figura de linguagem: um instrumento mudo é um instrumento que não diz nada, ou seja, sem gente capacitada, o equipamento não produz resultado útil. Também verdadeira.

Por que as outras estão erradas: Repare que todas as erradas dependem de um erro só. A letra A, a letra C e a letra E incluem a afirmação um, que é falsa. E a letra B acerta a dois, mas deixa de fora a três, que também é verdadeira.

Pulo do gato: Quando o autor diz que algo, sozinho, não basta, ele não está rejeitando aquilo. Ele está dizendo que precisa de mais alguma coisa. Se você acertou essa, parabéns: era das mais traiçoeiras.

Título bom é aquele que cobre o texto inteiro, nem mais, nem menos. Então primeiro resuma o texto numa frase. O texto diz: informe bem o endereço e descreva com calma, porque isso faz a equipe chegar mais rápido e mandar o apoio certo. E os trotes atrapalham, porque ocupam linhas e viaturas.

Agora compare o seu resumo com os títulos. Ligação clara, socorro mais rápido, junta a causa e o efeito do texto inteiro em quatro palavras. Até os trotes cabem aí, porque trote é o oposto de ligação clara. Quem atende plantão sabe: informação boa na ligação é meio caminho andado.

Por que as outras estão erradas: A letra A pega um detalhe, os trotes, e ainda exagera, chamando de principal causa da violência. A letra B fala de treinamento de atendentes, assunto que o texto não toca. A letra C diz que a demora é inevitável, e o texto mostra justamente como diminuí-la. E a letra D fica num detalhe, o ponto de referência, e inventa a história dos bairros.

Pulo do gato: Título errado costuma ser de três tipos: amplo demais, restrito a um detalhe, ou fora do assunto. Resuma o texto antes de ler as opções.

Quando a pergunta pede o motivo, procure no texto um conectivo de causa. Aqui ele aparece no fim: já que. Já que é o mesmo que porque, visto que, uma vez que. Tudo o que vem depois dele é o motivo da secretaria.

Agora compare. Ruas escuras viraram ruas mal iluminadas, e aumentam virou elevam. Mesma ideia, outras palavras. Viu como não era bicho de sete cabeças? O conectivo te leva direto ao ponto.

Por que as outras estão erradas: A letra A inventa que os buracos já foram consertados; o texto só diz que eles ficaram em segundo lugar nas queixas. A letra B contraria o próprio texto, que cita reclamações de buracos. A letra D fala de depredação, que não aparece em lugar nenhum. E a letra E inventa uma expectativa da prefeitura sobre o número de mensagens.

Pulo do gato: Pergunta com porque? Caça o conectivo de causa no texto: porque, já que, visto que, pois. A resposta está logo depois dele.

Aqui o texto não diz a opinião do autor com todas as letras. Você tem que perceber pelo tom. Olha os detalhes: uma ciclovia que começa num muro e termina num poste não leva ninguém a lugar nenhum. E os ciclistas continuam pedalando entre os carros, ou seja, ninguém usa a obra.

Agora a frase final: afinal, ninguém quer estragar uma obra tão bonita. Isso é ironia, que é dizer uma coisa querendo dizer o contrário. O autor finge elogiar, mas está mostrando que a obra é bonita e inútil. A banda e o discurso emocionado reforçam o contraste entre a festa e a obra que não serve.

Por que as outras estão erradas: A letra A cai na armadilha da leitura literal: leva o elogio a sério. A letra B esquece que escolher esses detalhes já é opinião; o texto não tem nada de neutro. A letra C culpa os ciclistas, mas o alvo da crítica é a obra. E a letra E inventa uma proposta de ampliação que o autor nunca fez.

Pulo do gato: Quando o texto elogia algo que os fatos mostram ser ruim, desconfie: é ironia. Muita gente erra essa por ler rápido demais. Se errou, ótimo: agora você não erra mais na prova.

O segredo dessa questão está num verbo: voltaram. Quem volta a fazer alguma coisa já fazia antes e, em algum momento, parou. É o que a gente chama de pressuposto: uma informação que vem embutida na palavra. Se eu digo que o suspeito voltou a frequentar o bar, você entende que ele já frequentava e tinha parado.

Então, se os moradores voltaram a usar a passarela depois da reforma, é porque antes dela tinham deixado de usar e estavam atravessando pelas pistas. É exatamente o que diz a letra C. E repare em outro detalhe: parou de subir não é a mesma coisa que caiu, nem que acabou.

Por que as outras estão erradas: A letra A confunde parar de subir com deixar de ocorrer. A letra B erra duas vezes: foi a iluminação que foi refeita, e o texto não diz quem fez. A letra D inventa um número, pela metade, e o texto nem diz que caiu. E a letra E contradiz o verbo voltaram: se voltaram, já tinham usado.

Pulo do gato: Verbos como voltar a, deixar de, continuar e parar de carregam informação escondida sobre o passado. A banca adora explorar isso.

A pergunta pede a recomendação das autoridades, e o texto anuncia ela com dois-pontos: a recomendação é simples, dois-pontos. Tudo o que vem depois é a medida. Antes de enviar qualquer valor, ligue para o número antigo do familiar e confirme a história por voz.

A letra B é a paráfrase fiel: confirmar a história por ligação para o número antigo do parente. Ligue virou ligação, familiar virou parente. Repare que o texto insiste no número antigo, porque o novo pode ser do golpista.

Por que as outras estão erradas: A letra A propõe bloquear contatos, medida que o texto não recomenda. A letra C contradiz o texto, que fala em qualquer valor, pequeno ou grande. A letra D troca a ligação por pedir foto, e o texto exige confirmação por voz. E a letra E inverte o golpe: quem diz que trocou de número é o golpista.

Pulo do gato: Dois-pontos num texto costumam anunciar uma explicação ou uma enumeração. Quando a pergunta pede uma recomendação, olhe logo depois deles.

O texto tem duas partes, e quem separa as duas é a palavra porém. Antes do porém: conflitos comuns, como barulho e vaga de garagem, muitas vezes se resolvem conversando ou com mediador. Depois do porém: ameaças e agressões não se toleram, e chamar a polícia é proteção. Quem atende ocorrência de vizinho sabe bem a diferença entre as duas situações.

A alternativa certa precisa respeitar as duas partes ao mesmo tempo. A letra C faz isso: aceita a conversa nas desavenças comuns, mas apoia chamar a polícia em ameaças ou agressões. Repare que até o mas da alternativa repete o porém do texto.

Por que as outras estão erradas: A letra A ignora a segunda parte: nos casos graves, o texto apoia a polícia. A letra B troca muitas vezes por todo conflito, generalização que o texto não faz. A letra D diz o oposto do texto, que afirma que não é exagero. E a letra E coloca um sempre onde o texto oferece só uma opção: conversa ou mediador.

Pulo do gato: Conectivos de oposição, como porém, mas e contudo, marcam a virada do texto. E palavras como todo, sempre e qualquer quase sempre denunciam a alternativa errada.

A tese aparece logo na primeira frase: proibir o celular não basta. Não basta quer dizer que ajuda um pouco, mas não resolve sozinho. Depois o autor explica o motivo: o celular é só o sintoma, e o problema maior são aulas que não prendem a atenção.

E o fecho confirma: a proibição pode até ajudar, mas, sem mudança na forma de ensinar, apenas troca a tela pela janela. Trocar a tela pela janela é uma imagem: o aluno só muda o objeto da distração. Junta as duas pontas e você tem a letra A.

Por que as outras estão erradas: A letra B chama o celular de causa, mas o texto diz que ele é só o sintoma. A letra C diz que a proibição prejudica, e o texto admite que ela pode até ajudar. A letra D exagera com o integralmente, que o texto nunca disse. E a letra E contradiz as escolas que relatam menos distração ao mudar o método.

Pulo do gato: Não basta, sozinho não resolve, é apenas parte: essas expressões indicam que o autor quer algo a mais, não que rejeita aquilo. Segue firme, que você está pegando o jeito.

Tipologia é sobre o que predomina, e não sobre o que aparece uma vez. Todo texto mistura um pouco de cada tipo, então o método é simples: olha os verbos. Aqui eles são: confira, separe, saia, considere, desligue. Todos no imperativo, falando direto com você.

Verbo no imperativo, dirigido ao leitor, ensinando o que fazer: isso é texto injuntivo, também chamado instrucional. É o mesmo tipo da receita de bolo, do manual da viatura e do procedimento operacional do batalhão. E a primeira frase, que conta o que aconteceu na última edição? Ela é só o motivo para as instruções. Um trecho narrativo não transforma o texto inteiro em narração.

Por que as outras estão erradas: A letra A é a pegadinha: pegou a primeira frase e esqueceu o resto. A letra B confunde as características das canetas com descrição, mas elas estão dentro de uma ordem. A letra C não tem tese nenhuma para defender. E a letra E erra ao dizer impessoal: o texto fala com você o tempo todo.

Pulo do gato: conte os verbos. Se a maioria está no imperativo, como faça, confira, evite, o texto é injuntivo. Se você acertou, parabéns; se errou, agora não erra mais.

Gênero textual se reconhece pela função e pelas marcas de forma. Pergunta primeiro: para que esse texto serve? O soldado está pedindo uma coisa, férias, a uma autoridade, o comandante. Só essa pergunta já elimina quase tudo.

Agora as marcas. O interessado se apresenta em terceira pessoa, com nome, cargo e lotação. Vem o verbo do pedido, solicitar, o pronome de tratamento Vossa Senhoria, e o fecho clássico: nestes termos, pede deferimento. Isso é a assinatura do requerimento, um documento que você ainda vai preencher muito na carreira.

Para fechar, compara com os outros gêneros da lista. Cada um tem uma função própria, e só um deles serve para fazer um pedido formal a uma autoridade.

Por que as outras estão erradas: A ata registra o que aconteceu numa reunião. O relatório expõe atividades feitas, para prestar contas. O edital torna públicas regras e convocações. E a circular leva o mesmo aviso a vários destinatários. Nenhum deles é o pedido de um único interessado.

Pulo do gato: Viu o fecho nestes termos, pede deferimento? Marca requerimento sem medo.

Aqui o caminho é seguir os conectivos, porque eles mostram o esqueleto do texto. Primeiro o autor apresenta a polêmica e a opinião contrária: há quem veja as câmeras como vigilância excessiva. Depois vem o contudo, que rebate essa opinião. Em seguida, o pois traz a justificativa, e o por isso fecha com a conclusão.

Opinião contrária, tese, argumento e conclusão: essa é a estrutura do texto dissertativo-argumentativo. O teste prático é perguntar: o autor quer que eu concorde com alguma coisa? Aqui quer, sim. Ele defende que as câmeras fortalecem a confiança da sociedade.

Por que as outras estão erradas: A pegadinha está na letra E. O texto informa, é verdade, mas toma posição, e o expositivo só explica, sem defender lado. A letra B fala em personagens e sequência de fatos, que não existem aqui. A letra C fala em descrever o equipamento, e ninguém disse cor, tamanho ou formato. E a letra D fala em orientar o uso, mas não há nenhum verbo no imperativo.

Pulo do gato: Expositivo explica; argumentativo explica e quer te convencer. Muita gente erra essa por pressa, então lembra do teste: o autor quer que eu concorde?

Notícia é o relato de um fato recente, em linguagem objetiva. O primeiro parágrafo, que os jornalistas chamam de lide, responde às perguntas básicas: o quê, quando, onde. Vamos procurar isso no texto, como quem preenche um boletim de ocorrência.

Repara também no tom. Nenhum adjetivo de opinião, nenhum culpado apontado: o texto diz só que a causa ainda será investigada. E a informação sobre as chamas vem atribuída a uma fonte, segundo o Corpo de Bombeiros. Fato recente contado com objetividade: é a cara da notícia.

Por que as outras estão erradas: A letra A fala em opinião sobre os responsáveis, e o texto nem aponta responsável. A letra C descreve outro gênero, a reportagem, que aprofunda o tema com entrevistas e dados. A letra D é coisa de poema. E a letra E, com instruções de prevenção, seria texto injuntivo, como uma campanha educativa.

Pulo do gato: Notícia é curta e objetiva; reportagem aprofunda, com várias fontes e dados. Guarda essa diferença, que ela volta na prova.

Essa é tranquila, mas tem uma armadilha. Pensa assim: o trecho é uma foto ou um filme? Paredes altas, verde desbotado, madeira escura, processos amarelados. São características, adjetivos pintando o ambiente. Nada acontece; a gente só olha a sala.

Agora os verbos: tinha, sustentava, girava. Todos no pretérito imperfeito, que mostra um estado, como as coisas estavam. Na narração você teria ações que se sucedem: entrou, abriu, sentou. E o ventilador girando? Não faz a história andar, só mostra como era a sala.

Por que as outras estão erradas: A letra A é a pegadinha: não há personagem agindo nem sucessão de fatos. A letra B pediria ordens ao leitor. A letra D pediria opinião e argumento. E a letra E pediria a explicação de um conceito, como num livro didático.

Pulo do gato: Descrição é foto, narração é filme. Viu como não era bicho de sete cabeças?

Primeiro, qual é o assunto? Um vendedor de tapioca montando a banca. Um fato miúdo, do dia a dia, sem relevância de jornal. Ninguém abriria o noticiário com isso, e é justamente aí que mora a pista.

Agora o tom. O autor brinca: não precisa de relógio, o cheiro de coco avisa. E fecha com um exagero poético: o bairro acordou desorientado, como se o sol tivesse se esquecido de nascer. Fato do cotidiano, olhar pessoal, leveza e lirismo, num texto curto. É a receita da crônica.

Por que as outras estão erradas: A letra B, notícia, exigiria objetividade e fato de interesse público. A letra C, editorial, defenderia a opinião do jornal sobre um tema polêmico. A letra D, verbete, é definição de dicionário. E a letra E, relatório, é impessoal, o oposto desse tom poético.

Pulo do gato: Fato pequeno com tom leve, poético ou bem-humorado: pense em crônica. Português parece decoreba, mas é teste prático, e você acabou de fazer um.

Pronome relativo é um elemento de coesão: ele retoma um termo que veio antes, o antecedente, e abre uma nova oração. O teste prático é trocar o que pelo termo candidato e ler a oração. A pergunta é: quem chegou ao local em menos de dez minutos?

Vamos testar. A denúncia chegou ao local? Não, quem se desloca é gente. O sargento já foi retomado pelo ele, na segunda frase. Agora: a equipe de apoio chegou ao local em menos de dez minutos. Perfeito, faz todo o sentido.

Por que as outras estão erradas: A letra A confunde o relativo com o pronome ele, que é quem retoma o sargento. A letra B não sustenta a ação de chegar. E as letras C e E vêm depois do pronome, e o relativo olha para trás.

Pulo do gato: Troca o que pelo candidato e lê: o que fizer sentido é o antecedente. Simples assim, e serve para qualquer questão de relativo.

Pergunta para o isto: isto o quê? Olha para trás: da nova turma, o comandante espera. Nada ali diz o que é o isto. Agora olha para a frente, depois dos dois-pontos: disciplina, preparo físico e respeito à população. O conteúdo do isto só aparece depois.

Quando o pronome anuncia algo que ainda vai ser dito, a gente chama de catáfora. Quando retoma o que já foi dito, é anáfora. E repara: a norma-padrão prefere justamente este, esta e isto para antecipar.

Por que as outras estão erradas: A letra A inverte a direção: antes do isto não há nada a retomar. A letra B fala em sinônimo, mas isto é pronome, não palavra de sentido pleno. A letra D fala em omissão, e nada foi omitido. E a letra E trata o isto como conjunção de conclusão, quando ele é pronome demonstrativo.

Pulo do gato: Pronome seguido de dois-pontos e de uma lista é catáfora quase certa. Guardou? Então essa você não erra mais.

Lê o segundo pedaço completando o que falta: os oficiais, o quê, às sete? Os oficiais chegaram ao quartel às sete. O verbo chegaram sumiu, e a vírgula depois de oficiais ficou no lugar dele, marcando o buraco.

Omitir um termo que o leitor recupera pelo contexto é elipse. E quando o termo omitido já apareceu antes no texto, como o chegaram da primeira parte, a elipse ganha um nome especial: zeugma. É recurso de coesão, porque evita repetir à toa.

Por que as outras estão erradas: A letra B olha para a frente, e o termo omitido está antes. A letra C fala em trocar por palavra mais geral, e aqui nada foi trocado, foi apagado. A letra D pediria um pronome como eles, que não está lá. E a letra E inventa um contraste: o ponto e vírgula só separa duas informações paralelas.

Pulo do gato: Vírgula no lugar de um verbo que já apareceu é zeugma. Para confirmar, recoloca o verbo e lê de novo. Viu como a pontuação também fala?

Repara que o autor não repetiu cachorro, nem usou pronome. Ele trocou por outra palavra: animal. E animal é uma palavra mais ampla, que abraça cachorro, gato, cavalo. É o guarda-chuva.

A palavra de sentido geral se chama hiperônimo. A de sentido específico, a que fica embaixo do guarda-chuva, se chama hipônimo. Aqui, a retomada foi feita pela palavra geral: hiperonímia. De bônus, o artigo mudou de um para o, porque o cachorro deixou de ser informação nova.

Por que as outras estão erradas: A letra D é a pegadinha: hipônimo é o específico, o cachorro, e a retomada foi pelo geral. A letra A pediria que nada fosse escrito. A letra B pediria um pronome, como ele. E a letra C, antonímia, é sentido oposto, e animal não é o contrário de cachorro.

Pulo do gato: Hiper é o de cima, o guarda-chuva: animal, veículo, arma. Hipo é o de baixo: cachorro, viatura, pistola.

O método é de investigador: para cada pronome, liste os suspeitos, os antecedentes com o mesmo gênero e o mesmo número. Se sobrar um suspeito só, não há ambiguidade. Se sobrarem dois que fazem sentido, achamos o problema.

Vamos à lista. Na letra A, a tenente é feminino, então ele só pode ser o cabo. Na letra C, ela só pode ser a delegacia. Na letra D, o pronome oblíquo masculino, colado em trancou, só pode ser o armário. Na letra E, o relativo retoma a colega, e o pronome oblíquo feminino retoma a viatura.

Agora a letra B: o delegado conversou com o promotor, e ele prometeu concluir o inquérito. Ele quem? Os dois são masculinos, singulares, e qualquer um poderia prometer isso. Aí está a dupla leitura. Para consertar, bastava escrever: e o promotor prometeu concluí-lo.

Por que as outras estão erradas: Recapitulando as outras: em todas, o gênero e o número deixam um antecedente só.

Pulo do gato: Procure dois candidatos com o mesmo gênero e número do pronome. Questão avançada, e você resolveu com método.

Primeira pergunta: a regência. Respeitar é transitivo direto: quem respeita, respeita alguém, sem preposição. Então a Polícia Militar, ali, é objeto direto, feminino singular. Isso já derruba o lhe, que é de objeto indireto, e o ela, pronome reto, que a norma-padrão não aceita como objeto.

Segunda pergunta: como o verbo termina? Se termina em erre, esse ou zê, essa letra cai e o pronome vira la, como em respeitá-la. Se termina em som nasal, vira na, como em respeitam-na. Nos outros casos, entra o pronome puro. Respeita termina em vogal oral, então fica respeita, hífen, a.

Por que as outras estão erradas: A letra A usa lhe, de objeto indireto. A letra B usa na, que só vem depois de som nasal. A letra C usa o pronome reto como objeto, coisa da fala do dia a dia. E a letra E usa la, que só aparece quando cai um erre, esse ou zê, e respeita não termina em nenhum deles.

Pulo do gato: Primeiro a regência, depois a terminação do verbo. Com esse roteiro de duas perguntas, colocação de pronome deixa de ser bicho-papão.

Primeiro passo de toda questão de conectivo: descobrir o valor do conectivo original. O laudo mostrou falha nos freios. Daí a gente deduz: o motorista não pode ser culpado sozinho. O portanto introduz uma conclusão, uma dedução tirada do que veio antes.

Agora classifica cada opção pelo valor. E cuidado, porque a banca colocou palavras parecidas de propósito. Só uma delas tem o mesmo valor de conclusão, e ela equivale a logo.

Por que as outras estão erradas: A letra A, porquanto, é a pegadinha clássica: soa parecido com portanto, mas significa porque. A letra B, contudo, criaria uma oposição que não existe. A letra C, conquanto, é concessiva, igual a embora, e ainda pediria o subjuntivo. E a letra E, outrossim, só soma, como também.

Pulo do gato: Decora o trio: portanto conclui, porquanto explica, conquanto concede. A banca adora trocar um pelo outro, e agora você não cai mais.

Lê a frase pensando no tempo. Em certos momentos o comandante elogiava; em outros, repreendia. As duas atitudes se revezam, uma dá lugar à outra, como troca de turno no plantão.

Esse revezamento tem nome: alternância. O par ora, ora é conjunção coordenativa alternativa, da mesma família de ou, ou; quer, quer; seja, seja. Quando você vê a mesma palavra abrindo cada oração desse jeito, pensa em alternância.

Por que as outras estão erradas: A letra C é a pegadinha: elogiar e repreender são opostos no sentido, mas quem marca a relação é o conectivo, e oposição pediria mas ou porém. A letra A seria só somar, elogiava e repreendia, sem revezamento. A letra D pediria uma dedução, e a letra E, uma justificativa com pois ou porque.

Pulo do gato: Olha o conectivo, não só o sentido das palavras. Palavras opostas não fazem a relação ser de oposição.

Faz o teste da troca. Tira a correlação e coloca um simples e: a equipe patrulhou as ruas e orientou os comerciantes. O sentido básico ficou o mesmo? Ficou. As duas ações aconteceram, uma somada à outra.

Então é adição, com um tempero: o não só, como também dá ênfase à segunda ação, como quem diz, e além disso. Da mesma família: não só, mas também; não apenas, como ainda; tanto, quanto.

Por que as outras estão erradas: A letra A é a armadilha do como: aqui ele faz parte da expressão aditiva e não compara ninguém. A letra B pediria que uma ação fosse o motivo da outra. A letra C pediria que as ações se excluíssem, e as duas aconteceram. A letra D pediria um obstáculo vencido, que não existe.

Pulo do gato: Se der para trocar por e sem perder o sentido básico, é adição. Mais uma ferramenta para o dia da prova.

Começa pelo original. O treinamento foi exaustivo; o normal seria alguém ficar pelo caminho. Mas todos concluíram. O mas quebra essa expectativa: é oposição, um contraste entre o esforço e o resultado.

Essa oposição pode virar uma oração concessiva, com ainda que, embora, mesmo que. A ideia contrária vai para a concessiva, e o resultado continua de pé. Agora olha o conectivo de cada reescrita: só um mantém o contraste. E repara no verbo: ainda que pede subjuntivo, por isso tenha sido, e não foi.

Por que as outras estão erradas: A letra A faz da exaustão a causa do sucesso, e isso não faz sentido. A letra B transforma um fato em hipótese. A letra D apresenta a conclusão do curso como dedução da exaustão e mata o contraste. E a letra E fala em proporção, como se quanto mais exaustivo, mais gente concluísse.

Pulo do gato: Muita gente erra essa por pressa. Lembra: mas e embora são parentes, só mudam de lugar na frase.

Separa o que cada parágrafo faz. O primeiro mostra o problema: golpes pela internet crescendo, idosos como vítimas. O segundo mostra a atitude: a corporação lançou uma campanha de orientação. Uma coisa veio por causa da outra.

Agora o teste prático: troca diante disso por por isso, ou por em vista disso. Por isso, a corporação lançou uma campanha. Funciona perfeitamente. Então a expressão introduz uma conclusão, a medida tomada a partir do que foi exposto. E o disso ainda retoma todo o primeiro parágrafo, costurando os dois.

Por que as outras estão erradas: A letra B, oposição, não cabe: a campanha não contraria o problema, responde a ele. A letra C, concessão, seria apesar disso, com ideia de obstáculo. A letra D pediria ora, ora ou ou, ou. E a letra E, adição, é pouco: o segundo parágrafo não apenas soma, ele apresenta a medida tomada por causa do primeiro.

Pulo do gato: Cuidado com a troca que a banca adora: diante disso conclui, apesar disso concede. Uma palavrinha muda tudo.

Primeiro, ache o par. Na primeira oração tem o tão, intensificando a chuva. Na segunda vem o que. Tão, que: esse par é o sinal clássico de uma oração consecutiva.

Agora pensa como numa ocorrência de alagamento: o que veio primeiro e o que veio depois? A chuva forte é a causa, e está na primeira oração. As ruas alagadas são o efeito, o resultado. A oração destacada é justamente esse efeito: consequência.

Por que as outras estão erradas: A letra A é a pegadinha: a causa existe, mas está na outra oração. A letra C, comparação, pediria tão, quanto ou tão, como. A letra D pediria um objetivo, com para que, e ninguém alagou rua de propósito. E a letra E pediria um obstáculo, com embora.

Pulo do gato: Olha a segunda parte do par: tão, que dá consequência; tão, quanto dá comparação. Bem feito, segue firme.

Olha só a palavra que liga o sargento à estátua: como. Os dois têm uma coisa em comum, a imobilidade, e o texto aproxima os dois usando um conectivo comparativo explícito. Quando a semelhança vem marcada assim, com como, tal qual, feito, parece, a figura é a comparação, também chamada de símile.

E qual a diferença para a metáfora, que é a pegadinha clássica? A metáfora também nasce da semelhança, mas corta o conectivo. Se o texto dissesse o sargento era uma estátua, aí sim seria metáfora. Teste prático: procura o como. Achou, é comparação.

Por que as outras estão erradas: A metáfora, letra B, dispensaria o como. Antítese, letra C, junta ideias opostas, e sargento e estátua não se opõem. Metonímia, letra D, troca um termo por outro com o qual tem relação de proximidade, como o autor pela obra. E catacrese, letra E, é usar uma palavra fora do sentido próprio por falta de outra, como pé da mesa.

Pulo do gato: semelhança com conectivo é comparação; semelhança sem conectivo é metáfora. Se você acertou, já tem meio caminho andado nas figuras.

Pergunta prática: quem sussurra? Gente sussurra. Vento não tem boca, não guarda segredo. Quando o texto dá a um ser inanimado uma ação ou um sentimento que é próprio de pessoa, a figura é a prosopopeia, também chamada de personificação.

E repara que o autor faz de novo no final: a cidade dormia. Cidade não dorme, quem dorme são os moradores. É o mesmo recurso, reforçando a mesma figura. Por isso a banca fala em figura principal: ela domina o trecho inteiro.

Por que as outras estão erradas: Antítese pediria ideias opostas, e não há oposição aqui. Hipérbole é exagero, e ninguém exagerou nada. Ironia é dizer o contrário do que se pensa, o que não acontece. E pleonasmo é repetição de ideia, tipo subir para cima, que também não aparece.

Pulo do gato: Teste que resolve: quem pratica a ação é capaz de praticá-la de verdade? Se não for, e a ação for humana, é prosopopeia. Viu como figura de linguagem é teste prático, não decoreba?

Pensa no estande de tiro. O instrutor contou mesmo um milhão de explicações? Claro que não. Ele aumentou o número de propósito, para mostrar o tamanho da irritação. Exagero intencional, para dar ênfase, é hipérbole.

Agora, cuidado com a gradação, que é a pegadinha. Gradação é uma sequência de termos que sobe ou desce de intensidade, tipo: uma faísca, uma chama, um incêndio. Aqui não tem sequência nenhuma, tem um único exagero. Então não é gradação.

Por que as outras estão erradas: Eufemismo, letra A, faz o contrário: suaviza, e o instrutor não suavizou nada. Metonímia, letra C, é troca de termos por proximidade. Gradação, letra D, exige uma sequência. E ironia, letra E, seria dizer o oposto do que pensa, como elogiar a turma logo depois de ela errar tudo.

Pulo do gato: Eufemismo diminui, hipérbole aumenta. Grava esse par, que a banca adora colocar um do lado do outro.

Vamos olhar as duas palavras. Silêncio é ausência de som. Ensurdecedor é um som tão forte que deixa a pessoa surda. As duas ideias se opõem, e o texto não coloca uma de cada lado: ele junta as duas no mesmo termo, dando ao silêncio uma qualidade que contradiz o próprio silêncio.

Aí está o que separa as duas figuras de oposição. Na antítese, os opostos ficam lado a lado e convivem sem contradição: o riso e o choro, o dia e a noite. No paradoxo, também chamado de oxímoro, os opostos se fundem e criam uma afirmação que parece absurda, mas faz sentido: o silêncio era tão pesado que doía no ouvido.

Por que as outras estão erradas: A antítese, letra A, é a pegadinha: tem oposição, mas sem a contradição lógica. Sinestesia, letra B, mistura sentidos diferentes, e aqui é tudo audição. Metáfora, letra C, é semelhança sem conectivo. E a hipérbole, letra D, até lembra exagero, mas o que define a expressão é a contradição entre as palavras.

Pulo do gato: Se a frase parece impossível ao pé da letra, tipo chorar de rir ou silêncio ensurdecedor, pensa em paradoxo. Se errou essa, ótimo: agora você não cai mais.

Repara no contexto: uma nota oficial, falando da morte de um coronel, para a tropa e para a família. Morreu é uma palavra dura. Nos deixou diz a mesma coisa de um jeito delicado, respeitoso. Trocar uma expressão pesada ou desagradável por outra mais suave é eufemismo.

O eufemismo aparece muito na linguagem oficial e no dia a dia: descansou, partiu, ou faltar com a verdade no lugar de mentir. Sempre que você sentir que o texto está amaciando uma ideia, a figura é essa.

Por que as outras estão erradas: Ironia, letra A, seria dizer o contrário do que se pensa, com tom de deboche, o que não combina com uma nota de pesar. Hipérbole, letra C, é exagero, o oposto do que foi feito. Pleonasmo, letra D, é repetição de ideia. E catacrese, letra E, é usar uma palavra fora do sentido próprio por falta de termo, como braço da cadeira.

Pulo do gato: Eufemismo é a figura da delicadeza. Pensou em amaciar, pensou em eufemismo.

Vamos separar por sentido. Perfume a gente percebe pelo olfato. Doce é sabor, sentido do paladar. Quente é temperatura, sentido do tato. São três sentidos diferentes misturados numa única expressão.

Quando o texto cruza sensações de sentidos diferentes, a figura é a sinestesia. O nome já ajuda: sin, de junto, e estesia, de sensação. Outros exemplos: voz macia, cor gritante, olhar frio.

Por que as outras estão erradas: Metonímia, letra B, é troca de um termo por outro próximo, como ler Machado no lugar de ler a obra de Machado. Prosopopeia, letra C, daria ação humana a um ser inanimado, e o perfume não faz nada de humano. Antítese, letra D, pediria ideias opostas, e doce e quente não se opõem. Aliteração, letra E, é repetição de sons de consoante, o que não é o foco aqui.

Pulo do gato: Pergunta mágica: quantos sentidos estão em jogo na expressão? Mais de um, é sinestesia. Mandou bem se foi nessa.

Primeira regra de ouro: depois de e, ene, no começo da palavra, usa-se xis. Enxurrada, enxame, enxaqueca, todas com xis. A exceção famosa é quando a palavra vem de outra que já tem cê agá: enchente vem de encher, que vem de cheio. Por isso enchente é com cê agá, e está certinha. E xícara é com xis mesmo.

Agora vamos caçar os intrusos. Na letra B, o verbo mexer apareceu com cê agá, e o certo é com xis. Na letra C, piche, aquela massa preta do asfalto, apareceu com xis, e o certo é com cê agá. Na letra D, salsicha apareceu com xis, e é com cê agá. Na letra E, cachorro apareceu com xis, e também é com cê agá. Sobra a letra A, com as quatro palavras corretas.

Por que as outras estão erradas: Repara no truque da banca: em cada alternativa errada, três palavras estão certas e só uma está grafada errado no meio. Mexer com cê agá na letra B, piche com xis na letra C, salsicha com xis na letra D e cachorro com xis na letra E.

Pulo do gato: Depois de ditongo também vai xis: caixa, peixe, ameixa, rouxinol. Guarda essas duas regras e metade das dúvidas de xis ou cê agá some.

O teste do mal e do mau é de ouro: troca por bom ou bem. Mau, com u, é o contrário de bom. Mal, com ele, é o contrário de bem. Na letra D: mau comportamento, troca e fica bom comportamento, então é mau com u, certo. Mal recebido, troca e fica bem recebido, então é mal com ele, certo também.

Os outros dois pares também têm teste. A fim de, separado, indica finalidade: dá para trocar por para. Afim, junto, é adjetivo e quer dizer semelhante, com afinidade, como em áreas afins. E senão, junto, troca por a não ser ou por caso contrário. Já se não, separado, troca por caso não.

Por que as outras estão erradas: Na letra A, mau humor está certo, mas dormiu mau não: o certo é dormiu bem, então mal com ele. Na letra B, estudaram para garantir, finalidade, então a fim de, separado. Na letra C, não fazia outra coisa a não ser estudar, então senão, junto. E na letra E, o contrário é bem informado, logo mal informado, com ele.

Pulo do gato: Mal e mau se resolvem trocando por bem e bom. Português parece decoreba, mas olha aí: é teste prático.

Parônimos são palavras parecidas na forma e no som, mas com sentidos diferentes. O método: lembrar o sentido e ver se encaixa. Letra A: retificar, com e depois do erre, é corrigir, tornar reto. O comandante corrigiu um horário publicado com erro. Encaixa perfeitamente. Só não confunda com ratificar, com a, que é confirmar.

Agora as outras. Infligir é aplicar castigo; desrespeitar a lei é infringir, com erre. Eminente, com e, é ilustre, elevado; perigo prestes a acontecer é iminente, com i. Descriminar, com e, é tirar o caráter de crime; tratar com preconceito é discriminar, com i. E imergir é afundar; quem sobe à superfície emerge, com e.

Por que as outras estão erradas: Na letra B, o motorista infringiu o código, ou seja, desrespeitou a lei. Na letra C, o perigo era iminente, prestes a acontecer. Na letra D, a lei pune quem discrimina, com i. E na letra E, quem precisa respirar emerge, vem para cima, e não imerge.

Pulo do gato: Para gravar: imergir, com i, é ir para o interior da água; emergir, com e, é sair para o exterior. Esses pares caem em toda prova de polícia.

Desde o Acordo de mil novecentos e noventa, locução, aquele grupo de palavras ligadas por preposição, perde o hífen. Fim de semana, sem hífen, certinho. Mão de obra também segue a regra e se escreve sem hífen nenhum. Só que a letra C escreveu mão, hífen, de, hífen, obra, do jeito antigo. Essa grafia não vale mais.

E por que pé-de-meia e cor-de-rosa continuam com hífen? Porque o próprio Acordo lista essas duas como exceções consagradas pelo uso, junto com água-de-colônia, arco-da-velha e mais-que-perfeito. E bem-vindo nem é locução: é um composto com o advérbio bem, que mantém o hífen.

Por que as outras estão erradas: Pé-de-meia, na letra A, no sentido de economia guardada, é exceção e mantém o hífen. Fim de semana, letra B, segue a regra e vem sem hífen. Cor-de-rosa, letra D, é exceção prevista no Acordo. E bem-vindo, letra E, mantém o hífen por causa do bem.

Pulo do gato: Regra geral: locução não tem hífen. As exceções são poucas e famosas, e cor-de-rosa e pé-de-meia são as queridinhas das bancas. Se você acertou, mandou bem.

Primeiro passo de toda questão de acentuação: achar a sílaba tônica, a mais forte. Ca, fé. Vo, cê. Ci, pó. Nas três, a força cai na última sílaba. Então são oxítonas. E a regra diz: levam acento as oxítonas que terminam como café, como você e como cipó, e também as que terminam como armazém e como parabéns.

Agora faz o mesmo com as alternativas. Fá, cil: paroxítona terminada em ele. Lâm, pa, da: proparoxítona. Tá, xi: paroxítona terminada em i. Saúde leva o acento do hiato. E pa, ra, béns: força na última sílaba, oxítona, igualzinho a café.

Por que as outras estão erradas: Repara que fácil e táxi são paroxítonas, lâmpada é proparoxítona, e saúde é acentuada por outra regra, a do hiato. Só parabéns tem a força na última sílaba, como café, você e cipó.

Pulo do gato: Achou a tônica, achou a regra. Antes de decorar terminação, conta as sílabas de trás para frente.

A regra básica: a vogal i ou a vogal u tônica do hiato leva acento quando fica sozinha na sílaba, ou acompanhada de esse. Sa, í, da. Sa, ú, de. Ba, ú. Ju, í, za. Por isso saída, saúde, baú e juíza têm acento. Mas tem uma trava: se a sílaba seguinte começar com ene agá, não acentua. Rainha não tem acento.

E a novidade do Acordo: numa paroxítona, quando a vogal tônica do hiato vem depois de um ditongo decrescente, ela perde o acento. Em feiura, antes do u vem o ditongo ei, e a palavra é paroxítona. Então feiura se escreve sem acento. Bocaiuva, mesma coisa. Só que, se a palavra for oxítona, com essa vogal no final, o acento fica: Piauí, tuiuiú.

Por que as outras estão erradas: Na letra B, feiura ganhou um acento que caiu com o Acordo. Na letra C, bocaiuva também perdeu o acento. Na letra D, rainha não leva acento, por causa do ene agá. E na letra E, Piauí precisa do acento agudo no i final, porque é oxítona.

Pulo do gato: Três perguntas resolvem qualquer hiato: está sozinho na sílaba? Vem ene agá depois? Tem ditongo antes, numa paroxítona? Viu como dá para ganhar esse ponto com método?

O Acordo derrubou vários acentos diferenciais. O verbo parar, na frase a viatura para no sinal, perdeu o acento agudo que tinha antes: hoje se escreve igualzinho à preposição para. E o substantivo pelo, de cachorro, perdeu o acento circunflexo. Então as letras A e B usaram acentos que não existem mais.

Mas alguns diferenciais ficaram, e são obrigatórios. Pôde, no passado, leva circunflexo para se diferenciar de pode, no presente. Na letra D: ontem não pôde, com acento; hoje pode, sem acento. Perfeito. O verbo pôr também mantém o circunflexo, para não confundir com a preposição por. E o plural do verbo ter leva circunflexo: eles têm.

Por que as outras estão erradas: Na letra A, para, do verbo parar, não tem mais acento. Na letra B, pelo também perdeu o circunflexo. Na letra C, os soldados estão no plural, então o verbo ter leva circunflexo. E na letra E, o recruta vai pôr, verbo, que precisa do circunflexo.

Pulo do gato: Depois do Acordo, sobraram os diferenciais de pôde e de pôr, além do circunflexo de plural em têm e vêm. Para e pelo, nunca mais com acento. Errou? Tranquilo, agora fica gravado.

Mesmo método: achar a tônica. Ár, vo, re. Úl, ti, mo. Pás, sa, ro. Nas três, a força cai na antepenúltima sílaba: são proparoxítonas. E a regra das proparoxítonas é a mais fácil da língua: todas levam acento, sem exceção. Mesma regra para as três palavras.

Agora repara como as outras alternativas misturam regras. Basta uma palavra diferente para derrubar a letra inteira. Por isso, nessa questão, você nem precisa classificar tudo: achou uma palavra fora do padrão, elimina e passa para a próxima.

Por que as outras estão erradas: Letra A: jacaré é oxítona, fácil é paroxítona terminada em ele, e saúde é hiato. Letra B: café é oxítona, lâmpada é proparoxítona, e baú é hiato. Letra C: você e armazém são oxítonas, mas órfão é paroxítona. Letra E: herói tem ditongo aberto, ímã é paroxítona terminada em a com til, e polícia é paroxítona terminada em ditongo.

Pulo do gato: Proparoxítona é o ponto mais fácil da prova: acento sempre. Quando a questão pedir a mesma regra, procura logo o trio de proparoxítonas. Mandou bem se foi direto nela.

Vamos desmontar o verbo entristecer. No meio está o radical, triste. Na frente, o prefixo en. No final, o sufixo ecer. Então entraram um prefixo e um sufixo numa palavra primitiva, o adjetivo triste.

Agora o teste que decide. Tira só o sufixo: sobra entriste, que não existe. Tira só o prefixo: sobra tristecer, que também não existe. Se a palavra não sobrevive sem um dos dois, é porque prefixo e sufixo entraram juntos, de uma vez só. Isso é derivação parassintética.

Por que as outras estão erradas: Seria prefixal, letra A, ou sufixal, letra B, se só um dos afixos tivesse entrado. Aglutinação, letra D, é composição, a união de dois radicais com perda de som, como aguardente, e aqui só há um radical. E regressiva, letra E, é quando a palavra encolhe, como combate, que vem de combater.

Pulo do gato: tira um afixo de cada vez. Se nenhuma das sobras existir, é parassintética. Vale para anoitecer, emagrecer, enriquecer, apodrecer.

Composição é juntar dois radicais, e ela tem dois tipos. Na justaposição, as palavras se juntam e cada uma mantém todos os seus sons. Na aglutinação, elas se fundem, e pelo menos uma perde algum som no caminho.

Agora testa. Aguardente: água mais ardente. Cadê o a final de água? Sumiu. Houve perda de som, então é aglutinação. Já girassol é gira mais sol: os dois esses são só ajuste de escrita, o som continua o mesmo. Passatempo, guarda-chuva e pontapé também mantêm as duas palavras inteiras. Tudo justaposição.

Por que as outras estão erradas: Girassol, letra A, é a pegadinha: os dois esses servem só para manter o som de esse entre vogais, nada se perdeu. Passatempo, letra C, e pontapé, letra E, juntaram as palavras inteiras. E guarda-chuva, letra D, é justaposição com hífen.

Pulo do gato: Procura o som que sumiu. Perdeu som, é aglutinação: aguardente, planalto, embora, fidalgo. Não perdeu, é justaposição. Simples assim.

Primeira pergunta: quem nasceu primeiro, o verbo combater ou o substantivo combate? Combate é o nome da ação de combater. Ele saiu do verbo perdendo a terminação do infinitivo. A palavra nova é menor que a original: ela encolheu.

Quando uma palavra nova surge por redução, perdendo um pedaço em vez de ganhar, temos derivação regressiva. É o caso típico dos substantivos que indicam ação, os deverbais: ataque, de atacar; pesca, de pescar; ajuda, de ajudar. Se o substantivo é a ação do verbo e é menor que ele, desconfia de regressiva.

Por que as outras estão erradas: Sufixal, letra A, exigiria um sufixo acrescentado, como em combatente. Imprópria, letra B, muda a classe sem mudar a forma, como em o olhar. Justaposição, letra C, juntaria dois radicais, e aqui só há um. E hibridismo, letra D, é palavra formada por elementos de línguas diferentes, como automóvel, do grego e do latim.

Pulo do gato: Regressiva é a derivação que encolhe. Verbo que vira substantivo de ação mais curto, é ela. Formação de palavras é sempre assim: desmonta e compara.

Derivação imprópria é a única que não mexe na forma da palavra. Ela não acrescenta prefixo, não acrescenta sufixo, não corta nada. O que muda é a classe gramatical. A palavra continua igualzinha, mas passa a exercer outra função na frase.

Olha a letra D: o olhar atento da sentinela. Olhar é verbo, no infinitivo. Mas aqui ele vem com artigo, o olhar, e com adjetivo, atento. Virou substantivo sem mudar uma letra. Teste prático: se dá para colocar o artigo na frente, a palavra está funcionando como substantivo.

Por que as outras estão erradas: Pesca, letra A, vem de pescar perdendo a terminação: derivação regressiva. Desobedeceu, letra B, ganhou o prefixo des: derivação prefixal. Rapidamente, letra C, ganhou o sufixo mente: derivação sufixal. E entristeceu, letra E, ganhou prefixo e sufixo juntos: parassintética.

Pulo do gato: Viu como cada alternativa trouxe um processo diferente? A banca montou um resumo da matéria inteira. Imprópria é a que não mexe em nada: o jantar, o porquê, um sim.

Calma, Português aqui não é decoreba, é teste prático. A classe de uma palavra não está no dicionário, está no papel que ela faz na frase. Jantar nasceu como verbo: eu janto, tu jantas. Mas olha o que vem antes dela na frase: o artigo. O jantar.

Agora pergunta para o verbo: o que foi servido? O jantar. Então jantar é o núcleo do sujeito, está dando nome a uma coisa, a refeição. Quem dá nome é substantivo. E esse fenômeno, a palavra mudar de classe sem mudar de forma, tem nome: derivação imprópria.

Por que as outras estão erradas: Seria verbo em: os policiais vão jantar cedo, porque aí indica ação. Não é adjetivo, porque não caracteriza nenhum nome: ela é o próprio nome. Não é advérbio, porque não modifica verbo. E não é pronome, porque não substitui nem acompanha substantivo.

Pulo do gato: artigo na frente transforma a palavra em substantivo. O jantar, o porquê, o sim, o amanhã. Se você acertou, parabéns, porque essa cai muito.

Adjetivo é quem caracteriza um substantivo e concorda com ele. E o teste prático mais rápido é o do plural: passa o substantivo para o plural e vê se a palavra acompanha. Sorriso sincero vira sorrisos sinceros. Mudou junto, então é adjetivo.

Agora olha a armadilha das letras C e D. Falaram alto: alto diz como eles falaram, modifica o verbo. Troca o número do verbo e alto fica parado: falou alto, falaram alto. Custou caro, custaram caro: mesma coisa. Palavra parada junto do verbo é advérbio.

Por que as outras estão erradas: Na letra B, o artigo transformou sincero em substantivo, a pessoa sincera, núcleo do sujeito. Na letra C, alto é advérbio de modo. Na letra D, caro também é advérbio, modificando custou. E na letra E, trabalham é verbo: indica ação e varia em pessoa e tempo.

Pulo do gato: Guarda isso: variou com o substantivo, é adjetivo. Ficou parado junto do verbo, é advérbio. É um teste de dez segundos que salva ponto na prova.

Vamos separar os três tipos de ó que a banca adora misturar. O artigo vem grudado num substantivo: o comandante, o documento, o carro. O pronome oblíquo vem grudado no verbo e substitui um nome. E existe ainda o ó que dá para trocar por aquilo: esse é demonstrativo.

Na letra E: a equipe encontrou quem? O suspeito. Para não repetir, a frase troca o suspeito pelo ó, que fica colado no verbo encontrou e funciona como objeto direto. Isso é pronome pessoal oblíquo átono da terceira pessoa.

Por que as outras estão erradas: Nas letras A, B e D, o ó acompanha comandante, documento e carro: é artigo definido. A letra C é a pegadinha: o que mais importa vira aquilo que mais importa. Deu para trocar por aquilo, é pronome demonstrativo, não pessoal.

Pulo do gato: Olha para o vizinho do ó: se é substantivo, é artigo; se é verbo e ele substitui alguém, é oblíquo; se cabe aquilo, é demonstrativo. Com esse método, você não erra mais.

O como é um camaleão: muda de valor conforme a frase. Por isso, não decore, troque. Se ele virar já que ou porque, é causa. Se virar conforme, é conformidade. Se virar tal qual, é comparação.

Testa na frase: já que o trânsito estava parado, a viatura seguiu pelo acostamento. Encaixou perfeito, o sentido não mudou. O trânsito parado é o motivo de a viatura ir pelo acostamento. E repara: com valor de causa, o como costuma vir no começo do período, exatamente como aqui.

Por que as outras estão erradas: Comparação seria: corria como um atleta. Conformidade seria: agiu como o regulamento determina, ou seja, conforme. Concessão pede ideia de obstáculo, como embora. E finalidade indica objetivo, para que, e não motivo.

Pulo do gato: Teste da troca: já que, conforme ou tal qual. A que encaixar sem estragar o sentido dá o valor do como. Viu como não era bicho de sete cabeças?

Advérbio de intensidade é aquele que aumenta ou diminui a força de um adjetivo, e advérbio não varia. O teste aqui é trocar por um pouco. A soldado ficou um pouco preocupada. Encaixou. Então meio é advérbio e intensifica o adjetivo preocupada.

E aqui mora o erro mais comum do dia a dia: falar meia preocupada. Está errado. Mesmo com sujeito feminino, o advérbio fica parado no masculino: ela está meio cansada, elas estão meio nervosas.

Por que as outras estão erradas: Na letra A, meio quilo é a metade de um quilo: numeral fracionário, que varia, como em meia hora. Na B, bastantes acompanha viaturas, equivale a muitas, e concorda: pronome indefinido. Na C, mesma reforça tenente e concorda com ele: pronome demonstrativo de reforço. Na E, só quer dizer sozinho e caracteriza vigia: é adjetivo, os vigias estavam sós.

Pulo do gato: Cabe um pouco? Advérbio, não varia. Cabe metade de? Numeral, concorda. Simples assim, e você já está um passo à frente de muita gente.

Adversativa é a conjunção da quebra de expectativa: a primeira oração cria uma ideia e a segunda vem contra. A turma é conhecida: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto. Na letra A, o plano era bom, então você espera que dê certo. Porém faltaram recursos. Quebrou a expectativa: oposição.

Agora cuidado com a letra E, que é a pegadinha clássica. Tem mas, só que é mas também, em par com não só. Esse par não opõe nada: ele soma. O recruta treinou e, além disso, venceu. É correlação aditiva.

Por que as outras estão erradas: Na letra B, pois depois de uma ordem justifica o pedido: explicativa. Na C, logo traz a conclusão do fato anterior: conclusiva. Na D, ou, ou apresenta opções que se excluem: alternativa. E na E, como você viu, a ideia é de soma: aditiva.

Pulo do gato: Olhe sempre o par completo. Mas sozinho é adversativo; não só, mas também, é aditivo. Se errou por causa do mas, ótimo: agora você não cai mais.

Para classificar o se, a primeira pergunta é sempre sobre o verbo. Vender é transitivo direto: quem vende, vende alguma coisa, sem preposição. E viatura não vende nada; ela é vendida. Já dá para sentir a voz passiva aí, não dá?

O teste é passar para a passiva analítica, com o verbo ser. Vendem-se viaturas vira viaturas são vendidas. Funcionou. Então o se é partícula apassivadora, viaturas usadas é o sujeito paciente, e é por isso que o verbo está no plural, concordando com ele.

Por que as outras estão erradas: Condicional seria: se chover, o desfile é adiado. Índice de indeterminação aparece com verbo que pede preposição, como precisa-se de viaturas, e o verbo fica no singular. Reflexivo exigiria as viaturas fazendo a ação nelas mesmas, o que não faz sentido. E parte integrante só existe em verbo que não vive sem o se, como arrepender-se; vender vive muito bem sozinho.

Pulo do gato: Verbo transitivo direto mais se é voz passiva sintética. Se der para virar são vendidas, o se é apassivador. Pronto, mais uma que você não erra mais.

Tem dois testes que resolvem quase toda questão de que. Primeiro: troca o que por o qual. Se der, é pronome relativo. Segundo: troca a oração inteira, do que até o fim, por isso. Se der, é conjunção integrante.

Vamos aplicar. O comandante afirmou o qual a operação? Não faz sentido nenhum. Agora: o comandante afirmou isso. Perfeito. A oração inteira é o que foi afirmado, o objeto direto de afirmou. Então é oração subordinada substantiva objetiva direta, e o que é conjunção integrante.

Por que as outras estão erradas: Não é relativo, porque não retoma nenhum termo anterior e não aceita o qual. Não é consecutivo, porque não tem tão nem tanto antes, e não há consequência. Não é advérbio, porque não intensifica nada. E não é causal: a oração não dá motivo, ela completa o verbo.

Pulo do gato: Verbo como afirmar, dizer, saber, esperar, seguido de que: troca por isso. Encaixou, é integrante. Grava esse teste, porque ele aparece em toda prova.

O se integrante é primo do que integrante: ele também abre uma oração que completa o verbo. E o teste é o mesmo: troca a oração por isso. Na letra A: o delegado perguntou isso à vítima. Encaixou. O que ele perguntou? Se havia testemunhas.

Repara no tipo de verbo: perguntar, saber, verificar, indagar. Depois deles, o se costuma introduzir uma pergunta indireta. É exatamente isso que a banca quer que você reconheça.

Por que as outras estão erradas: Na letra B, o se traz a condição para o adiamento: conjunção condicional. Na C, alugar é transitivo direto e a sala é alugada: partícula apassivadora. Na D, precisar pede a preposição de: índice de indeterminação do sujeito. E na E, o soldado feriu a si mesmo: pronome reflexivo.

Pulo do gato: Se depois de verbo de perguntar ou de saber, com a oração virando isso, é integrante. Viu? Cinco funções, cinco testes, nenhum mistério.

Índice de indeterminação do sujeito tem uma marca registrada: preposição logo depois do verbo. Trata-se de, precisa-se de, obedece-se a. Com verbo que não é transitivo direto, o se não forma passiva; ele esconde quem pratica a ação, e o verbo fica no singular.

Na letra E: trata-se de casos graves. Olha o de ali. Casos graves não é sujeito, é complemento com preposição. Por isso é errado dizer tratam-se de casos, no plural. O verbo fica no singular, mesmo com plural depois.

Por que as outras estão erradas: Na letra A, consertar é transitivo direto: rádios são consertados, e o se é partícula apassivadora. Na B, um abraçou o outro: pronome recíproco. Na C, arrepender-se só existe com o se: parte integrante do verbo. E na D, o se abre o complemento de sabe: conjunção integrante.

Pulo do gato: Viu preposição depois do verbo com se? Índice de indeterminação e verbo no singular. Essa é daquelas que, depois que você aprende, nunca mais esquece.

Aqui você usa duas perguntas, nessa ordem. Primeira: tem preposição depois do verbo? Se tem, o se é índice de indeterminação, e o verbo fica no singular, sempre. Segunda: não tem preposição? Então o substantivo que vem depois é o sujeito, e o verbo concorda com ele.

Vamos à letra C. Compraram-se novos coletes. Comprar é transitivo direto, sem preposição. O teste da passiva: novos coletes foram comprados. Coletes é sujeito paciente, no plural, e o verbo vai ao plural. Perfeito. Olha na tabela como cada frase se comporta.

Por que as outras estão erradas: Na letra A, precisar pede de: o certo é precisa-se de voluntários, no singular. Na B, alugar é transitivo direto e apartamentos é sujeito: alugam-se apartamentos. Na D, obedecer pede a: obedeceu-se às ordens, no singular. E na E, as correções é sujeito: fizeram-se as correções.

Pulo do gato: Preposição depois do verbo, singular. Sem preposição, o verbo concorda com quem vem depois. Duas perguntas e a questão está resolvida.

Olha o que vem antes do que: tanto. Essa é a pista. Quando aparece tão, tanto, tal ou tamanho antes, e o que vem depois, a segunda parte traz o resultado da primeira. Isso é oração consecutiva.

Monta a cadeia de causa e efeito. O barulho excessivo é a causa. Ninguém conseguir dormir é a consequência. E a oração que o que introduz é justamente a do efeito. Quem já tirou plantão em alojamento com festa na rua sabe bem como é.

Por que as outras estão erradas: Não é causal: a causa, o barulho, está na oração principal; a do que traz o efeito. Comparativa pediria mais do que ou tanto quanto, comparando dois termos. Final seria para que ninguém dormisse, um objetivo. E concessiva traria obstáculo: embora houvesse barulho, todos dormiram.

Pulo do gato: Viu tão, tanto, tal ou tamanho antes e um que depois? Pode marcar consecutiva com confiança.

Português parece decoreba, mas crase é teste prático. Crase é a fusão de duas coisas: a preposição a, que algum termo exige, com o artigo feminino a. Faltou uma das duas, não tem acento grave. E o teste mais rápido é trocar a palavra por uma masculina: se aparecer ao, tem crase.

Agora olha a letra D. Quem faz referência, faz referência a alguma coisa: aí está a preposição. E normas pede o artigo as, as normas. Preposição a mais artigo as dá às, com acento grave. No masculino, fez referência aos regulamentos: virou aos, crase certa.

Por que as outras estão erradas: As outras caem nos casos proibidos. Letra A: mecânicos é masculino, então fica a mecânicos, sem acento. Letra B: antes de verbo não tem crase, começou a redigir. Letra C: pronome de tratamento não aceita artigo, a Vossa Senhoria, sem acento. Letra E: entre palavras repetidas não tem crase, frente a frente.

Pulo do gato: Guarda os cinco proibidos: antes de palavra masculina, de verbo, de pronome de tratamento, de pronome pessoal e entre palavras repetidas. Errou? Agora já tem a lista.

Começa pelas horas. Hora exata leva crase, porque por trás dela existe a palavra horas, feminina, com artigo: as catorze horas. Começar a, com preposição, mais as catorze horas, dá às, com acento. Quer confirmar? Troca por uma hora masculina: começar ao meio-dia; virou ao, então tem crase, e o mesmo vale para terminar às dezoito horas.

Agora a terceira lacuna, antes de pedido. Pedido é palavra masculina, e antes de masculino não existe artigo feminino para fundir. Então fica a pedido, sem acento nenhum. É expressão fixa, igual a prazo e a partir de.

Por que as outras estão erradas: A letra B esqueceu a crase da primeira hora. A letra C esqueceu a da segunda hora e ainda pôs acento antes de pedido. A letra D acerta os dois horários, mas tropeça no a pedido. E a letra E tira a crase das duas horas e ainda acentua o pedido.

Pulo do gato: Hora exata leva crase: às catorze horas, à meia-noite. Antes de palavra masculina, como pedido, nada de acento. Pensa no plantão: entra às dezenove horas, sai ao meio-dia.

Questão que pede o incorreto pega muita gente por pressa. Calma: o teste é o de sempre, troca a palavra por uma masculina. Se virar ao, a crase está certa; se não existe artigo ali, o acento está sobrando.

Vamos uma por uma. Assistir, no sentido de ver, pede a preposição a: assistiu à palestra, como assistiu ao jogo. Às vezes é locução feminina de tempo e leva crase. Destinado às candidatas vira destinado aos candidatos, e referiu-se àquela junta a preposição com o a de aquela. Já pé é masculino: não existe artigo feminino ali.

Então o erro está na letra E: o a antes de pé ganhou acento grave, e não podia. O certo é a pé, sem acento, igual a voltou a cavalo.

Por que as outras estão erradas: As outras quatro estão com a crase certa, e por isso ficam de fora: assistiu à palestra, às vezes, destinado às candidatas e referiu-se àquela.

Pulo do gato: Modo com palavra masculina não leva crase: a pé, a cavalo, a lápis. Errou essa? Agora não erra mais.

A crase depende do artigo. Então ela só fica opcional onde o próprio artigo é opcional. E tem um lugar clássico para isso: antes de pronome possessivo feminino no singular, como minha, sua, nossa. Você pode dizer a sua equipe ou só sua equipe, e as duas formas estão certas.

Aplicando na letra C: pediu desculpas à sua equipe, com acento, ou a sua equipe, sem acento. Os dois jeitos respeitam a norma. É exatamente o que a questão procura.

Por que as outras estão erradas: Nas outras, a crase é obrigatória. Letra A: enviar a, mais a Secretaria. Letra B: à noite é locução adverbial feminina de tempo. Letra D: chegar a, mais a cidade. Letra E: visita a, mais aquele, vira àquele, e essa fusão não é opcional.

Pulo do gato: Três casos de crase facultativa: antes de possessivo feminino no singular, antes de nome próprio feminino de pessoa e depois de até. Guarda esses três e a banca não te pega.

Com nome de lugar, o teste é a frase famosa: vou a, volto da, crase há; vou a, volto de, crase pra quê? Você troca o verbo por voltar. Se sair volto da, o lugar aceita artigo, e tem crase. Se sair volto de, não tem artigo, e não tem crase.

Agora testa cada destino. Volto da Bahia: tem o da, então irá à Bahia, com acento. Volto de Caruaru, volto de Portugal, volto de Olinda, volto de Brasília: tudo com de, sem artigo. Nesses quatro, o acento grave está sobrando.

Por que as outras estão erradas: Letra B: volto de Caruaru, então seguirá a Caruaru, sem acento. Letra C: volto de Portugal, viajarão a Portugal. Letra D: volto de Olinda, retornou a Olinda; só teria crase se o nome viesse especificado, como à Olinda dos casarões. Letra E: volto de Brasília, chegou a Brasília.

Pulo do gato: Esse versinho vale para qualquer cidade, estado ou país. E fica o detalhe: se o lugar vier especificado, como a Olinda dos casarões, o artigo aparece e a crase volta. Viu como não era bicho de sete cabeças?

Primeira lacuna. Quem se refere, se refere a alguma coisa: aí está a preposição. E ela vai para antes do pronome relativo a qual, que retoma operação. Troca por masculino: o plano ao qual o comandante se referiu. Virou ao qual, então é à qual, com acento.

Segunda lacuna: à medida que é locução que indica proporção, e se escreve sempre com acento grave. Terceira lacuna: quem chegava? As equipes. É o sujeito de chegavam, e sujeito não recebe preposição. Então ali só tem o artigo, as, sem acento.

Por que as outras estão erradas: A letra A erra as duas primeiras e ainda acentua o sujeito. A letra B esquece a crase de à medida que. A letra C esquece a crase de à qual. A letra D acerta as duas primeiras, mas põe acento no sujeito, as equipes.

Pulo do gato: Antes de a qual ou as quais, troca o antecedente por um masculino: se surgir ao qual, use à qual. E sujeito nunca leva crase. Questão de três lacunas parece grande, mas é uma de cada vez.

Crase sempre tem dois ingredientes. Primeiro, a preposição: quem faz um elogio, faz um elogio a alguém. Quem pede a preposição é o substantivo elogio, e não o verbo fazer. Fazer é transitivo direto: fez o quê? Um elogio.

Segundo ingrediente, o artigo. Soldado é substantivo comum de dois gêneros: quem mostra se é homem ou mulher é o artigo. Como é a Mariana, fica a soldado, e preposição mais artigo dá à, com acento. No masculino seria elogio ao soldado Mário, prova de que a crase está certa.

Por que as outras estão erradas: Letra A: soldado é comum de dois gêneros, e a crase depende da palavra logo depois do a, não de Mariana. Letra C: antes de nome feminino de pessoa a crase é facultativa, e o acento nem está antes de Mariana. Letra D: não há locução, é complemento de elogio. Letra E: fazer é transitivo direto.

Pulo do gato: A soldado, a policial, a agente: com substantivo comum de dois gêneros, o artigo feminino existe. Teve preposição antes, tem crase. Agora você sabe escrever o elogio.

Questão de ambos corretos tem macete: procura o erro de cada frase. Quase sempre uma crase está certa e a outra cai num caso proibido.

Na letra A, cargo é masculino. Na letra B, ela é pronome pessoal, e pronome pessoal não aceita artigo. Na letra C, pé é masculino. Na letra E, o demonstrativo esta não aceita artigo, então é refiro-me a esta, sem acento.

Sobra a letra D. Obedecer pede a preposição a, e ordens vem com artigo as: obedeço às ordens, como obedeço aos regulamentos. E hora exata leva crase: chego às sete horas, como chego ao meio-dia. As duas certinhas.

Por que as outras estão erradas: Letra A: a cargo, sem acento, porque cargo é masculino. Letra B: a ela, sem acento, porque é pronome pessoal. Letra C: a pé, sem acento, masculino de novo. Letra E: a esta, sem acento, porque o demonstrativo esta não aceita artigo.

Pulo do gato: Masculino, pronome pessoal e os demonstrativos esta e essa derrubam três alternativas de cara. Era a mais difícil do bloco; chegou aqui, está pronto.

Português parece decoreba, mas aqui é lógica. Duas regras derrubam quase tudo. Primeira: pela norma-padrão, não se começa frase com pronome oblíquo átono. Segunda: verbo no futuro do presente, terminado em rá, ou no futuro do pretérito, terminado em ria, não aceita ênclise, que é o pronome depois do verbo.

Então o verbo abre a frase: a próclise está proibida, e a ênclise também. Sobra a mesóclise: o pronome entra no meio do verbo. Você pega o infinitivo inteiro, receber, coloca o pronome, e depois a terminação do futuro. Fica receber, hífen, nos, hífen, á.

Por que as outras estão erradas: A letra A começa a frase com o pronome: não pode. A letra B faz ênclise com o futuro, receberá, hífen, nos: é desvio. A letra C erra duas vezes: ênclise ao futuro e ainda sem o hífen. E a letra D até tenta a mesóclise, mas corta o verbo errado: o pedaço da frente tem que ser o infinitivo inteiro, receber, e não recebe.

Pulo do gato: Futuro sem palavra atrativa: infinitivo, pronome, terminação. Far se á, dir lhe ia, receber nos á. Treina falando em voz alta, que fixa rapidinho.

Próclise é o pronome antes do verbo, e ela acontece quando tem uma palavra atrativa puxando o pronome. As principais: palavra negativa, pronome relativo, pronome indefinido, conjunção subordinativa e advérbio. Pensa nelas como ímãs.

Na frase, quem está antes do verbo é aqui. Aqui indica lugar: é advérbio de lugar. Colado no verbo, sem vírgula, ele atrai o pronome: aqui se faz. Agora, se houvesse uma vírgula depois de aqui, a pausa quebraria o ímã, e a forma seria: aqui, vírgula, faz-se a escala.

Por que as outras estão erradas: Não tem conjunção coordenativa antes do verbo, e conjunção coordenativa nem é fator de próclise. Também não aparece pronome relativo, como que ou o qual. Não há palavra negativa, como não, nunca, jamais. E aqui não é pronome indefinido, como tudo, ninguém ou alguém.

Pulo do gato: Advérbio sem vírgula atrai; advérbio com vírgula, não. Essa vírgula vale ponto na prova.

Método de policial: antes de olhar o pronome, procura o suspeito, que é a palavra atrativa antes do verbo. Se ela estiver lá, o pronome tem que vir antes do verbo. Repara que as cinco frases usam ênclise, o pronome depois. Então a pergunta é: em qual delas não existe ímã nenhum?

Vamos caso a caso. Na letra A, tem o pronome relativo que. Na B, a conjunção embora. Na D, a conjunção quando. Na E, o pronome indefinido tudo. Quatro ímãs, quatro erros. Na letra C, antes do verbo só está o sujeito, os candidatos convocados, um substantivo, que não atrai nada. Então apresentaram-se, com ênclise, está correto.

Por que as outras estão erradas: As formas certas seriam: que me entregou o mandado; embora se esforçasse muito; quando nos viu; e tudo se fez conforme o planejado.

Pulo do gato: Achou palavra atrativa, puxa o pronome para antes do verbo. Não achou, a ênclise está liberada. Você acabou de resolver uma questão de nível intermediário sem mistério nenhum.

Locução verbal é auxiliar mais verbo principal. E a regra muda conforme a forma do principal. Se ele está no infinitivo ou no gerúndio, o pronome pode ir depois dele: vai encontrar-se, posso informar-lhe. Mas se o principal está no particípio, como apresentado ou preparado, o pronome nunca vem depois dele.

Agora a letra B: tinham apresentado-se. O se está grudado no particípio apresentado. Isso não existe na norma-padrão. O certo é ligar o pronome ao auxiliar: tinham-se apresentado, ou então, se tinham apresentado.

Por que as outras estão erradas: As outras estão todas certas. Na letra A, o pronome está ligado ao auxiliar havia, antes do particípio: aceito. Na C, vai encontrar-se, com infinitivo, pode. Na D, ninguém é palavra atrativa e puxa o pronome para antes do auxiliar. E na E, mesmo com o não, a norma aceita o pronome depois do infinitivo da locução.

Pulo do gato: Particípio não aceita pronome depois dele. Tinha-se formado ou se tinha formado; nunca o pronome grudado depois de formado. Gravou? Então essa você já ganhou.

Vamos por ordem de prioridade. Primeiro: tem palavra atrativa antes do verbo? Se tem, próclise, e ela vence até a mesóclise. Segundo: não tem palavra atrativa e o verbo está no futuro? Mesóclise. E ênclise com futuro, nunca.

Letra D: talvez é advérbio, palavra atrativa, e o pronome veio antes: talvez se realizasse. E o verbo está no pretérito imperfeito do subjuntivo, que não pede mesóclise. Tudo certo por aqui.

Por que as outras estão erradas: Na letra A, jamais é negativa e atrai: o certo é jamais se faria. Na B, futuro do pretérito abrindo a oração pede mesóclise: far se ia a perícia. Na C, o mesmo problema: informar lhe ia o novo horário. E na E, ninguém atrai o pronome: ninguém lhe diria a verdade.

Pulo do gato: Mesóclise só aparece quando não há palavra atrativa. Tem não, jamais, ninguém, talvez? O pronome vai para antes do verbo, mesmo no futuro. Se você chegou até aqui acertando, colocação pronominal já não te assusta mais.

Quem fala aqui está chamando alguém, e termo que serve para chamar o interlocutor é o vocativo. O vocativo vai sempre separado por vírgula, no começo, no meio ou no fim da frase. Teste prático: dá para colocar um ó antes? Ó soldado, apresente-se: deu certo, é vocativo.

E o sujeito? O verbo apresente-se está no imperativo, e o sujeito é você, que fica oculto. Soldado não é o sujeito, é só o chamado. Se fosse sujeito, aliás, a vírgula estaria errada, porque não se separa o sujeito do verbo.

Por que as outras estão erradas: Letra A: soldado não é sujeito, e vírgula entre sujeito e verbo seria erro. Letra C: aposto explica outro termo, e aqui nenhum termo está sendo explicado. Letra D: nenhum verbo foi omitido. Letra E: só existe uma oração, com o verbo apresente-se.

Pulo do gato: Chamou alguém, pôs vírgula. Se cabe o ó antes, é vocativo. Pontuação parece detalhe, mas a banca adora.

Olha o trecho entre as vírgulas: cidade vizinha ao Recife. Ele fala de quem? De Olinda. Ele explica o que é Olinda. Termo que explica outro termo, logo depois dele, é o aposto explicativo, e vem entre vírgulas.

Teste prático: tira o trecho. Olinda recebe milhares de turistas durante o Carnaval. A frase continua completa, só perdeu a explicação. E repara: as vírgulas são duas, uma abrindo e outra fechando, para não separar o sujeito, Olinda, do verbo recebe.

Por que as outras estão erradas: Letra A: ninguém está sendo chamado, então não é vocativo. Letra B: o trecho não indica tempo, lugar nem modo. Letra C: não tem verbo nem pronome relativo, então não é oração. Letra E: não aparece isto é, ou seja, nem por exemplo.

Pulo do gato: Se o trecho explica o termo de antes e pode sair sem quebrar a frase, é aposto, e vai entre vírgulas. Mais uma no bolso.

Sem vírgula, a oração que estavam de folga é adjetiva restritiva: ela separa um grupo. No batalhão tem policial de serviço e policial de folga, e só os de folga foram convocados. Teste prático: cabe trocar por só aqueles que.

Com vírgulas, a mesma oração vira adjetiva explicativa: ela não separa ninguém, só acrescenta uma informação sobre todos. Todos os policiais citados estavam de folga, e todos foram convocados. A vírgula mudou o sentido da frase.

Por que as outras estão erradas: Letra A: as vírgulas mudam o sentido, então não são opcionais. Letra B: inverteu os sentidos. Letra D: a explicativa vai justamente entre vírgulas, a frase dois está certa. Letra E: na frase dois a oração é explicativa.

Pulo do gato: Sem vírgula, restringe: só aqueles que. Com vírgulas, explica: todos, e por sinal. É uma das favoritas da banca.

Vamos sinal por sinal. Os dois-pontos anunciam um desdobramento: o sargento distribuiu as tarefas, e quais são? Vêm logo depois, item por item. E o ponto e vírgula separa esses itens, justamente porque eles já têm vírgulas por dentro.

Agora as vírgulas depois de Lima e de Costa. Lê completando: o soldado Lima ficaria na viatura, a soldado Costa ficaria no rádio. O verbo ficaria já apareceu no primeiro item e foi omitido nos outros. A vírgula marca esse buraco do verbo, e o nome disso é zeugma.

Por que as outras estão erradas: Letra B: ponto de exclamação encerra frase, não separa itens. Letra C: essas vírgulas marcam o verbo omitido, não são desvio. Letra D: dois-pontos podem, sim, introduzir orações. Letra E: os itens são coordenados, não subordinados.

Pulo do gato: Vírgula onde falta um verbo que já foi dito é a vírgula de zeugma: eu fiquei na portaria; ele, vírgula, na viatura. Ponto fácil na prova.

Em regra, não se usa vírgula antes da conjunção e. Mas ela é aceita em três situações clássicas: sujeitos diferentes, conjunção com valor de mas, e polissíndeto, que é a repetição da conjunção para dar ênfase. A questão quer só o primeiro motivo.

Então pergunta, em cada frase, quem faz a ação de cada lado. Na letra E, quem estudou foi o soldado, e quem revisou foi o cabo. Sujeitos diferentes, e a vírgula ainda evita que alguém leia a legislação e o cabo, como se o cabo também tivesse sido estudado.

Por que as outras estão erradas: Letra A: o sujeito é sempre o recruta; a vírgula é do polissíndeto. Letra B: o sujeito é o mesmo, e a conjunção tem valor de mas: trabalhou, mas não concluiu. Letra C: nem há duas orações; a vírgula corta o sujeito composto, e isso é erro. Letra D: o delegado faz as duas ações.

Pulo do gato: Antes da conjunção e, a vírgula só entra com motivo: sujeito novo, valor de mas ou polissíndeto. Errou essa? Ótimo, agora não erra mais.

Duas regras resolvem tudo. Primeira: não se separa o sujeito do verbo, nem um nome do seu complemento, com vírgula. Segunda: termo intercalado, como esse apesar da chuva forte, que é um adjunto adverbial deslocado, funciona como parênteses: abriu vírgula, tem que fechar.

Agora passa as cinco nessa peneira. A letra A abre a vírgula e não fecha. As letras B e C põem vírgula entre o policial e chegou, separando sujeito e verbo. A letra E separa chegada do seu complemento, da perícia. Sobra a letra D.

Na letra D, apesar da chuva forte só mudou de lugar: foi para depois de conseguiu, entre duas vírgulas, uma abrindo e outra fechando. Continua ligado à ação de isolar a área, então o sentido é o mesmo.

Por que as outras estão erradas: Letra A: falta a vírgula depois de forte. Letra B: vírgula entre sujeito e verbo. Letra C: mesmo erro, e a concessão passa a valer também para a chegada. Letra E: a vírgula separa chegada de da perícia.

Pulo do gato: Termo intercalado é parênteses: abriu a vírgula, fecha. Vírgula de um lado só é erro certo. Acertou essa? Sua pontuação está afiada.

Olha só a armadilha. Quando o sujeito vem depois do verbo, o ouvido se engana e deixa tudo no singular. O método é simples: coloca a frase na ordem direta, sujeito primeiro, verbo depois. Aí a concordância salta aos olhos.

Faz isso com cada uma. Os novos fardamentos chegaram. Dois acidentes aconteceram. Novas provas surgiram. Duas avaliações faltam. Em todas, o sujeito é plural e o verbo foi deixado no singular. Só na frase das armas está tudo certo: três armas de fogo foram apreendidas, com o auxiliar no plural e o particípio no feminino plural.

Por que as outras estão erradas: Nas outras quatro, o sujeito está no plural e o verbo ficou no singular. Na letra B, o certo é chegaram. Na letra C, aconteceram. Na letra D, surgiram. E na letra E, faltam duas avaliações.

Pulo do gato: Sujeito depois do verbo continua mandando no verbo. Na dúvida, inverte a frase e lê de novo. Se você acertou, parabéns; se errou, agora já sabe o truque.

Dois verbos aqui não têm sujeito. Haver, no sentido de existir, e fazer, indicando tempo que passou. Sem sujeito, não tem com quem concordar: ficam sempre na terceira pessoa do singular. Faz cinco anos, fazia dias, há falhas.

Agora o detalhe que derruba muita gente. Quando o impessoal entra numa locução, ele passa a impessoalidade para o auxiliar. O auxiliar também fica no singular: vai haver, pode haver, deve fazer. E é exatamente isso que aparece em deve fazer muitos meses.

Por que as outras estão erradas: Na letra A, fazer de tempo não vai ao plural: faz cinco anos. Na letra C, o auxiliar herda a impessoalidade: vai haver novas escalas. Na letra D, a mesma coisa: pode haver falhas. E na letra E, no passado também fica no singular: fazia dias.

Pulo do gato: Repara na diferença que a banca adora: pode haver falhas, no singular, mas podem existir falhas, no plural, porque existir tem sujeito. Com haver e fazer de tempo, congela tudo no singular.

O que relativo retoma o termo de antes. Ele vira o sujeito do verbo seguinte, mas quem dá a pessoa e o número é o antecedente. Teste prático: apaga o que e cola o antecedente direto no verbo. Eu redigi. Os sargentos conduziram.

Faz o teste em cada uma. Eu redigi, os sargentos conduziram, tu comandarás, vós decidistes, e nós respondemos. Só a última frase já estava com o verbo na pessoa certa, a primeira do plural.

Por que as outras estão erradas: Nas outras quatro, o verbo ficou na terceira pessoa do singular, ignorando o antecedente. A letra A pedia redigi, a letra B conduziram, a letra C comandarás e a letra D decidistes.

Pulo do gato: Com que, o verbo copia o antecedente. Já com quem, a norma também aceita a terceira pessoa: fui eu quem redigiu. Guarda essa diferença, que ela cai.

O verbo ser é o rebelde da concordância. Em horas e distâncias, ele concorda com o número que vem depois: são duas horas, são dez quilômetros. E a palavra quase não muda nada: já são quase três horas.

Agora a exceção que a banca ama. Quando o sujeito indica quantidade, preço ou medida, e depois vem pouco, muito, bastante ou demais, o ser fica no singular. A ideia é: essa quantidade é pouca coisa. Cinco viaturas é pouco para o bairro inteiro, e qualquer policial de patrulha concorda.

Por que as outras estão erradas: Letra A: é distância, então são dois quilômetros. Letra B: é hora, então eram duas horas. Letra D: o quase não salva, são quase três horas. E na letra E, sujeito e predicativo no plural: os responsáveis são o tenente e o sargento.

Pulo do gato: Decora em dois blocos: hora e distância, o ser segue o número; quantidade com pouco ou muito, singular. Dez reais é pouco, mas são dez horas.

Sujeito composto é o que tem dois ou mais núcleos. Quando ele vem antes do verbo, não tem conversa: o verbo vai para o plural. Conta os núcleos. Comandante e subcomandante, dois. Soldado, cabo e sargento, três. Coragem e disciplina, dois.

Agora o detalhe da pessoa. Na frase do sargento, tem eu e o sargento. Eu mais ele dá nós, então é participamos: a primeira pessoa vence. E na frase da coragem e da disciplina, além do plural no verbo, o particípio concorda com dois femininos: exigidas. Essa está redondinha.

Por que as outras estão erradas: Letra A, assinaram. Letra B, participamos. Letra C, ocorrerão. Letra E, receberam. Em todas, o redator olhou só para o último núcleo e esqueceu o resto.

Pulo do gato: Na soma de pessoas, a primeira ganha de todas: eu e ele, nós. Sem o eu, a segunda ganha da terceira: tu e ele, vós.

Português parece decoreba, mas aqui é teste prático. Olha o que vem depois do verbo. Se vem preposição, como em precisar de, tratar de, obedecer a, o se indetermina o sujeito e o verbo fica no singular, sempre.

Se não vem preposição, o verbo é transitivo direto, o se é apassivador e o substantivo depois dele é o sujeito. Aí concorda com ele. Teste: passa para a passiva com o verbo ser. Salas são alugadas. Funcionou, então é alugam-se salas, no plural.

Por que as outras estão erradas: Letra A: tem a preposição de, então precisa-se de voluntários, no singular. Letra B: sem preposição, imóveis é o sujeito, então vendem-se imóveis. Letra C: trata-se de, no singular. Letra D: obedecer pede a preposição a, então obedeceu-se às ordens, no singular.

Pulo do gato: Viu preposição colada no verbo? Singular. Não viu? Procura o sujeito e concorda. Na próxima placa de vende-se casas, você já vai reparar no erro.

A chave é saber se a palavra é advérbio ou não. Advérbio não varia nunca. E o teste é trocar por muito. Se ficar muito, no singular, é advérbio e fica invariável. Se ficar muitos ou muitas, a palavra acompanha substantivo e varia.

Bastante cansados vira muito cansados. É advérbio, fica bastante, no singular. Correto. Já bastante viaturas vira muitas viaturas: aí é bastantes, com esse no final. E meia preocupada é um pouco preocupada: advérbio, então meio, nunca meia.

Por que as outras estão erradas: Letra A: meio, no sentido de um pouco, não varia, meio preocupada. Letra B: bastante com substantivo varia, bastantes viaturas. Letra C: a palavra menas não existe na norma, é sempre menos. Letra E: meio-dia e meia, porque é meia hora, palavra feminina subentendida.

Pulo do gato: Muito no singular, invariável; muitos ou muitas, variável. Com esse teste, você resolve meio e bastante em dez segundos.

A regra dessas expressões depende de uma coisa só: o substantivo tem artigo ou não. Sem artigo, sem determinante nenhum, a expressão fica no masculino singular: é proibido entrada, é necessário paciência. Com artigo, concorda: é proibida a entrada.

Agora procura o artigo em cada frase. Na frase da paciência, a palavra vem sozinha, sem artigo. Então é necessário, no masculino. Perfeito. E repara que a letra A e a letra D são espelhos: uma flexionou sem artigo, a outra não flexionou com artigo. A banca inverteu de propósito.

Por que as outras estão erradas: Letra A: entrada vem sem artigo, então é proibido entrada. Letra B: a entrada tem artigo, então é proibida. Letra C: a disciplina tem artigo, é necessária. Letra D: a permanência tem artigo, é proibida a permanência.

Pulo do gato: Procurou o artigo, achou a resposta. Esse é o tipo de questão que você leva em segundos quando tem o método.

Primeiro descobre a função do adjetivo. Se ele está colado nos substantivos, sem verbo no meio, é adjunto adnominal. Aí, depois dos substantivos, ele pode ir ao plural ou concordar com o mais próximo. Coragem e disciplina admiráveis, saia e blusa brancas, empenho e dedicação demonstrados: tudo aceito.

Agora, se tem verbo de ligação no meio, o adjetivo é predicativo do sujeito. E o predicativo não escolhe o mais próximo: vai obrigatoriamente ao plural e, com gêneros misturados, ao masculino. O muro e a cerca estavam danificados, terminando em os. Escreveram danificadas, concordando só com cerca. Esse é o erro.

Por que as outras estão erradas: As outras estão certas. Na letra A e na letra C, os substantivos são do mesmo gênero, então o plural resolve. Na letra B, arrombados é predicativo do objeto, com porta e portão: masculino plural, certinho. E na letra E, demonstrados vai ao masculino plural, forma sempre aceita.

Pulo do gato: Tem verbo de ligação no meio? Plural obrigatório, masculino se misturar. Sem verbo? Pode concordar com o mais próximo.

Separa em dois grupos. Locução adverbial nunca varia: a sós e em anexo ficam sempre assim. Já quite é adjetivo, e adjetivo concorda: os soldados estão quites, com esse no final.

Agora o só. Quando significa sozinho, é adjetivo e varia: as vítimas ficaram sós. Quando significa somente, não varia: só elas vieram. E meio, antes de adjetivo, é um pouco, advérbio: meio confusos, sem esse. Sobra a frase dos detentos: ficaram a sós, locução intacta.

Por que as outras estão erradas: Letra B: quites, no plural. Letra C: só, no sentido de sozinho, varia: ficar sós. Letra D: meio confusos, porque advérbio não varia. Letra E: em anexo é locução fixa, nada de em anexas.

Pulo do gato: Troca por sozinho ou por somente: sozinho varia, somente não. E a sós não muda nunca. Mais um ponto garantido no seu caderno.

Preferir já quer dizer querer mais. Então mais, antes, mil vezes, tudo isso sobra. E a comparação não se faz com do que nem com que. Na norma-padrão, prefere-se uma coisa a outra, com a preposição a.

Agora caça os intrusos. A frase do turno tem mais e do que. A da ronda tem do que. A do sargento tem que. A do silêncio tem antes e que. Só a dos candidatos está limpa: preferem estudar de manhã a estudar à noite. É o molde de prova.

Por que as outras estão erradas: Letra A: tira o mais e troca do que por a: prefiro trabalhar de manhã a trabalhar à noite. Letra B: prefere a ronda a pé à ronda de viatura, com acento grave, porque é preposição a mais o artigo a. Letra C: preferiu o serviço externo ao interno. Letra E: tira o antes: prefiro o silêncio a uma discussão inútil.

Pulo do gato: Preferir funciona como balança: uma coisa a outra. Cortou o mais e o do que, acertou.

Regência é saber se o verbo pede preposição, e qual. Obedecer pede a: obedecer ao regulamento. Aspirar, no sentido de desejar, também pede a: aspira ao cargo. Se fosse aspirar de respirar, aí sim seria direto: aspirar o ar.

Informar aceita dois moldes: informar algo a alguém, ou informar alguém de algo. O que não pode é ter os dois com preposição ao mesmo tempo, aos soldados e de que. Simpatizar não é pronominal: simpatizou com, sem o se. E chegar, verbo de movimento, pede a: chegaram ao local. Essa está certa.

Por que as outras estão erradas: Letra A: obedecer ao regulamento. Letra B: aspira ao cargo. Letra C: informou aos soldados que, ou informou os soldados de que. Letra D: simpatizou com o colega, sem pronome.

Pulo do gato: Na ocorrência, a viatura chega ao local, não no local. Na prova, chegar, ir e voltar pedem a preposição a.

Lembrar e esquecer têm uma regra de casal: pronome e preposição andam juntos. Sem pronome, não tem preposição: lembrei o compromisso, esqueci o horário. Com pronome, vem o de: lembrei-me do compromisso, esqueci-me do horário. Um não vive sem o outro.

Agora confere. Lembrei-me do compromisso: tem pronome e tem de. Casal completo, correto. Esqueci do horário tem preposição sem pronome. Ele se esqueceu o documento tem pronome sem preposição. E os outros dois são diretos: implicar, no sentido de acarretar, e namorar não pedem preposição.

Por que as outras estão erradas: Letra A: implicar é direto, implicará punição, sem o em. Letra B: esqueci o horário, ou esqueci-me do horário. Letra D: namora a filha, sem o com. Letra E: ele se esqueceu do documento, ou ele esqueceu o documento.

Pulo do gato: Viu o pronome, procura o de. Não viu, tira o de. Isso vale para lembrar e esquecer na prova inteira.

O método é desfazer o pronome relativo. Põe o antecedente no lugar do que e lê a oração na ordem direta. A preposição que aparecer vai para antes do relativo. Todos se referiam à operação: referir-se pede a. Então, a operação a que todos se referiam.

Segunda lacuna: confiamos a investigação ao agente. É confiar algo a alguém. Como já tem objeto direto, a investigação, o agente entra com a: a quem. Confiar em alguém só cabe quando não há objeto direto. Terceira: ele mora no bairro, morar em. Então, em que.

Por que as outras estão erradas: A letra B tira a preposição de referir-se e de morar, e usa em quem com objeto direto presente. A letra C usa de que, mas referir-se pede a. A letra D erra só no meio: com a investigação como objeto, é confiar a alguém, e não em alguém. E a letra E também tira a preposição de referir-se, e aonde é para verbo de movimento, como ir.

Pulo do gato: Lacuna com relativo? Desfaz a frase, acha a preposição e manda ela para a frente do que. Funciona em toda questão desse tipo.

Regência nominal é a preposição que um nome pede. E tem um atalho: o nome costuma seguir o verbo parente dele. Quem obedece, obedece a: obediente a, e com o artigo de regulamento dá ao. Quem se orgulha, se orgulha de: orgulhoso de, e com o artigo de farda dá da.

Agora a última, onde mora a pegadinha. Atento pede a. Orientações é feminino plural com o artigo as. Preposição a mais artigo as dá crase: às, com acento grave. Teste da troca: no masculino, atento aos comandos. Se vira aos, tem crase.

Por que as outras estão erradas: Letra B: obediente não pede de, e atento não pede em. Letra C acerta o começo, mas escreve as sem acento grave, e aí falta a preposição. Letra D: obediente com, não; é obediente a. Letra E: obediente pelo e atento nas não existem na norma.

Pulo do gato: Nome que pede a, seguido de palavra feminina com artigo: aparece a crase. Na dúvida, troca por uma palavra masculina.

Começa pelo endereço, que é o que a gente mais escreve no boletim de ocorrência. Quem reside, reside em algum lugar. Então é residente em, situado em: residente na Rua da Aurora, situado na Avenida Norte. Residente à rua, com acento grave, é erro clássico de redação policial.

Agora os adjetivos. Passível pede de: passível de punição. Contrário pede a: contrários ao novo horário. E alheio pede a. Na frase do soldado, alheio a, mais o artigo as de provocações, dá às, com acento grave. Está perfeita.

Por que as outras estão erradas: Letra A: residente na Rua da Aurora. Letra B: passível de punição. Letra D: situado na Avenida Norte. Letra E: contrários ao novo horário.

Pulo do gato: Endereço vai com em: residente, situado, domiciliado. Grava isso, porque vai ajudar até no seu relatório de serviço.

A maior confusão aqui é entre sujeito indeterminado e oração sem sujeito. O indeterminado existe: alguém fez a ação, só não se sabe quem. Oração sem sujeito não tem ninguém fazendo nada. É o caso dos fenômenos da natureza, do haver no sentido de existir e do fazer indicando tempo.

Classifica uma por uma. Saímos: sujeito oculto, nós, pela terminação. Policiais e bombeiros: sujeito composto. Disseram, sem dizer quem: indeterminado. Precisa-se de: indeterminado também, por causa do se. E choveu: ninguém chove, é fenômeno da natureza. Oração sem sujeito.

Por que as outras estão erradas: A letra B e a letra C têm sujeito indeterminado: alguém precisa, alguém disse. A letra D tem sujeito composto, com dois núcleos. E a letra E tem sujeito oculto, nós, que a terminação do verbo entrega.

Pulo do gato: Pergunta ao verbo quem fez. Se a resposta for alguém que eu não sei, é indeterminado. Se a pergunta nem faz sentido, como quem choveu, é oração sem sujeito.

São três tipos de predicado. Verbal: o núcleo é um verbo de ação. Nominal: o verbo só liga o sujeito a uma qualidade, e o núcleo é essa qualidade, o predicativo. Verbo-nominal: tem ação e qualidade ao mesmo tempo. Os verbos de ligação mais cobrados são ser, estar, permanecer, ficar, parecer e continuar.

Teste prático: troca o verbo por estar. Se o sentido aguenta, é ligação. A tropa permaneceu atenta, a tropa estava atenta: funciona, não tem ação nenhuma, só estado. Predicado nominal. Já o sargento saiu apressado tem a ação de sair mais o estado, apressado. Esse é verbo-nominal.

Por que as outras estão erradas: Letra A: sair é ação e apressado é predicativo, então é verbo-nominal. Letra C: limpar é ação com objeto direto, verbal. Letra D: considerar é ação e difícil é predicativo do objeto, verbo-nominal. Letra E: voltar é ação, verbal.

Pulo do gato: Troca por estar. Se der certo e não sobrar ação, é predicado nominal. Viu como não era bicho de sete cabeças?

Coordenada sindética é a que vem com conjunção. Quem dá a classificação é a conjunção, então o trabalho é olhar para ela: portanto. Ela apresenta o resultado lógico do que veio antes. Estudou com disciplina, por isso foi aprovado.

Teste da troca: põe logo ou por isso no lugar de portanto. Estudou com disciplina, logo foi aprovado. O sentido ficou igual, então a oração é coordenada sindética conclusiva. É o tipo de conclusão que todo aluno quer para si: estudou, passou.

Por que as outras estão erradas: Letra A: adversativa é oposição, com mas, porém, contudo. Letra B: explicativa justifica, com porque ou pois antes do verbo; aqui a segunda oração é efeito, não justificativa. Letra C: aditiva só soma, com e ou nem. Letra E: alternativa dá escolha, com ou repetido, ou com ora repetido.

Pulo do gato: Conclusivas: logo, portanto, por isso, por conseguinte, e pois depois do verbo. Guardou essa lista, garantiu a questão.

Com as vírgulas, a oração é adjetiva explicativa. Ela fala de todos os soldados do grupo: todos concluíram o curso e todos foram promovidos. A informação entre vírgulas é um comentário a mais, dá até para tirar.

Sem as vírgulas, a oração vira restritiva. Ela separa um pedaço do grupo: só os soldados que concluíram o curso foram promovidos. Fica subentendido que outros não concluíram e ficaram de fora. Pensa na lista de promoção do batalhão: essa vírgula decide quem sobe.

Por que as outras estão erradas: Letra A: as vírgulas aqui não são enfeite, elas mudam o sentido. Letra C inverte: sem vírgula é restritiva, não explicativa. Letra D: a restritiva vem sem vírgula, e a frase continua correta. Letra E: o que continua sendo pronome relativo, troca por os quais e funciona, então a oração continua adjetiva.

Pulo do gato: Vírgula explica e vale para todos; sem vírgula, restringe e vale só para uma parte. Se você acertou, parabéns; se errou, agora não erra mais.

A conjunção conforme tem dois valores, e é isso que a banca testa. Pode significar de acordo com o que, que é conformidade. Ou pode significar à medida que, que é proporção. Quem decide é a troca.

Faz a troca. De acordo com o que o comandante determinou, a tropa seguiu: perfeito. À medida que o comandante determinou, a tropa seguiu: não faz sentido, não há progressão nenhuma. Então é conformidade: a tropa agiu segundo a ordem. Oração subordinada adverbial conformativa.

Por que as outras estão erradas: Letra A: causal dá o motivo, com porque ou já que; a frase não diz por que a tropa seguiu. Letra B: consecutiva é consequência, com tão seguido de que. Letra C: condicional é hipótese, com se ou caso. Letra D: proporcional seria com à medida que, e a gente já viu que não encaixa.

Pulo do gato: Conformativas: conforme, como, segundo, consoante. Quando aparecer conforme, faz a troca antes de marcar.